甘為孺子育英才 克勤盡力細心裁

全校師生的“貼心人”

“對于一所學校，在營造一種舒適、安全、寬松、向上的環境的同時，把教師和學生的生命成長當做學校發展的第一要務，是校長的責任，也是教育的應有之義，”夏金是這么說的，也是這么做的，她始終做好全校師生的“貼心人”。在夏金心里，只有幸福的教師，才能有幸福的學生，她努力把學校制度簡化并人性化，讓教師在學校工作、學習的點滴中感受幸福。

每年三八婦女節，城關小學都會組織各類活動來促進老師間的交流，“只有校園氛圍好了，才能提高教學質量，讓每個人快樂工作、學習。”

教育前進的“領航人”

當好校長的同時，夏金始終沒有忘記自己的初心——一位人民教師。

“我認為教學關鍵要堅持與時俱進，只有不斷學習，讓自己的教學水平不斷提升?！毕慕鹫f。

如今，夏金是教育部領航名校長夏金工作室領銜名校長、福建省小學名校長夏金工作室領銜名校長、福建省夏金勞模工作室領頭勞模、福州市夏金勞模工作室領頭勞模、福清市小學數學夏金名師工作室領銜名師。

從教30年，夏金三次被教育部、國家體育總局受邀在全國校（局）長會議上作經驗交流，主持過17項國家省級課題研究，獨著或主編《名校長教你上課—一位數學特級教師的教學主張》等18本書集，60多篇論文CN發表，5次全國省市課堂教學比賽一等獎，被評為全國課題“創新獎”“優秀獎”，赴新加坡、北京、西藏、上海、廈門等地講學120多場，被評為全國優秀輔導員。

在夏金的帶領下，城關小學的教師也華麗蝶變?！皩W習，學習，再學習”，他們向名校取經，和臺灣中和小學聯合舉辦2014年秋季兩岸數學研討會，與阿根廷布宜諾斯艾利斯Pilar市知名國際學校SaintMathewCollegeNorth進行友好互訪，在足球、乒乓球等體育項目進行交流、分享經驗，努力為學校教師學習深造創建更高更大的平臺，造就高素質的教師團隊。

“我希望能將學校打造成世界一流的縣域學校，同時發揮名校長的示范、輻射、引領作用，能夠帶動一大批的學校行動起來，為全市教育乃至福建教育走前列而努力，”夏金說。