學生社會實踐：蓋章應付現象常見

如何實踐因人而異

該如何選擇社會實踐活動才對孩子的身心有益呢？

針對這個問題，業內人士表示，社會實踐活動應當有所側重，但合適自己孩子的才是最好的，建議可以根據以下標準進行選擇：

首先，在尊重孩子選擇的前提下，社會實踐活動還需要具有針對性。如對以自我為中心缺乏關愛他人的孩子，可到敬老院、孤兒院等獻愛心；對嬌氣缺乏動手能力的孩子，可到貧困山區體驗艱苦生活；對內向缺乏自信的孩子，可多參加與人溝通交流的活動，如夏令營、當小志愿者等。其次，作為家長，要明確希望通過社會實踐培養孩子哪一方面的能力，同時注意觀察孩子參與過程中的表現、感受，一方面要激發孩子的興趣，避免產生抵觸情緒；另一方面要根據孩子的表現給予鼓勵和建議，避免純粹為活動而活動，錯失提高孩子能力的機會。此外，家長也要參與孩子的活動，如義工活動、親子閱讀、社會調查、走進山區等。在活動后，家長應詢問和傾聽孩子的活動情況，及時了解孩子的動向，發現問題適當給予引導，鞏固實踐的效果。也可以適當引導孩子通過日記、交流等形式，讓他們談談實踐活動的感受，加深對活動的印象，從中認識活動的意義所在，有助于塑造孩子正確的世界觀、人生觀、價值觀。